BASES

El concurso Young European Heritage Makers, o Jóvenes Artífices del Patrimonio Europeo, es una iniciativa del Consejo de Europa para involucrar a las nuevas generaciones en las Jornadas Europeas de Patrimonio (JEP).

Su finalidad es dar voz a los niños y a los adolescentes, invitándoles a desarrollar una mirada propia sobre su patrimonio y a compartirla con el resto del mundo. Se valora su capacidad para explorar su entorno, detectar aspectos interesantes sobre su cultura y expresar sus propias opiniones.

Se trata, en definitiva, de una oportunidad para que conozcan y comprendan mejor su patrimonio local y para que desarrollen su creatividad.

Objetivos

Compartir experiencias y relatos. El Consejo de Europa quiere recoger los relatos con los que los niños y jóvenes presentan la dimensión europea de su patrimonio local. Este patrimonio puede ser material (monumentos, elementos del paisaje natural, enclaves industriales…), inmaterial (bailes, canciones, tradiciones…) o digital.
finalescerrados.com
Reconocimiento al talento joven. El objetivo de este concurso es dar voz a niños y a jóvenes que están interesados en el patrimonio y destacar sus trabajos.
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Establecer conexiones en toda Europa. El viaje a Estrasburgo permitirá que los jóvenes #HeritageMakers de distintas partes de Europa se conozcan entre sí.

¿Quién puede participar?

Pueden participar todos los jóvenes que no hayan cumplido 18 años en el momento de recepción de las candidaturas.

Según su edad se distinguen dos categorías:

La primera de ella está formada por niños nacidos entre 2013 y 2018 (6-11 años). Los grupos que se presenten dentro de esta categoría no tendrán restricciones de tamaño.

La segunda se dirige a jóvenes nacidos entre 2007 y 2013 (11-17 años). Sólo podrán optar a premios aquellos proyectos que tengan de 2 a 5 participantes.

Estos grupos deberán estar supervisados por un mentor, que se asegurará que la actividad se practica de acuerdo con la política de protección a la infancia del Consejo de Europa.

Su función es crear un entorno en el que niños y jóvenes puedan intercambiar su propia visión del patrimonio y compartirla con el resto de Europa. Para ello puede organizar visitas a sitios patrimoniales, darles recursos (libros, sitios webs, materiales para proyectos creativos…) o formular preguntas abiertas para animarles a reflexionar sobre su entorno y su patrimonio.

Pero no debe decirles qué aspectos del patrimonio son importantes o qué deberían incluir en sus proyectos; sugerirles narraciones, temas o interpretaciones específicas, modificando sus perspectivas; sobreeditar o reescribir su trabajo para hacerlo “perfecto” o más acorde a lo que los adultos podrían considerar patrimonio.

El objetivo es permitir que sean los niños y los jóvenes los que dirijan la exploración para garantizar que sus voces están auténticamente representadas y fortalecer su confianza en su capacidad para observar, analizar y expresar lo que es significativo para ellos. Los tutores deben ayudarles e inspirarles, pero dejando que la historia sobre el patrimonio se cuente siempre a través de sus ojos.

¿Cómo participar?

Paso 1

Consulta las bases del concurso y los ejemplos que se ofrecen en esta guía.

Paso 2

Organiza una actividad con un grupo de niños o de jóvenes, con edades comprendidas entre los 6 y los 11 años o entre los 11 y los 17, bajo el lema Young European #HeritageMakers. Su contenido responderá a la pregunta: ¿Cuál es tu patrimonio europeo?

Paso 3

Los niños y los jóvenes pueden presentar el resultado de esta actividad a través de un vídeo (con una duración máxima de 5 minutos) u otro medio visual (fotografías, pinturas o dibujos), acompañándolo de una descripción de hasta 800 palabras. Además, para su evaluación a nivel europeo, los proyectos deberán incorporar una descripción en inglés (si no se han realizado en este idioma).

Paso 4

Sube el trabajo del grupo al portal europeo de las Jornadas Europeas del Patrimonio (el formulario estará activo desde el 1 de septiembre hasta el 31 de enero).

Criterios de selección

Cumplir con los criterios de selección establecidos por Europa (edad de los participantes, tamaño del grupo, descripción en inglés del proyecto y que sea un proyecto realizado por los niños/adolescentes).

Presentación adecuada.

Enfoque original y creativo en la presentación y en el contenido del proyecto.

Un contenido que, desde el lema 2024 (rutas culturales, redes y puntos de encuentro), responda a preguntas relacionadas con el patrimonio y su dimensión europea, como son las siguientes:

• ¿Qué significado tiene para ti el patrimonio?

• ¿Qué conoces sobre el patrimonio europeo?

• ¿Qué historia sobre Europa puedes ver en el patrimonio que te rodea?

• ¿Cuál es la característica más interesante de tu patrimonio local?

Premios

Visibilidad europea de todos los proyectos. La coordinación nacional publicará todas las obras presentadas que cumplan con los criterios de admisibilidad en la página web europea de las JEP.

Premios nacionales. La coordinación nacional seleccionará los cinco mejores proyectos en cada una de las categorías. Sus artífices recibirán diplomas y bolsas especiales con regalos.

Premios europeos. Se elevará a la coordinación europea el mejor proyecto en cada categoría de edad. Los ganadores de la categoría de 11 a 17 años podrán visitar Estrasburgo en 2025 y exponer sus obras.

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